lunes, 28 de septiembre de 2009

ANALISIS DEL CEMUPRO SOBRE POBREZA


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ANALISIS DEL CEMUPRO SOBRE POBREZA
Una nueva controversia se ha desatado en estos días respecto a los datos sobre pobreza, desde el CEMUPRO, atendiendo a esta situación, se efectúa un análisis tomando un posicionamiento al respecto, concluyendo que los datos oficiales encubren un importante porcentaje de pobres e indigentes no clasificados como tal en función de considerar que el parámetro desde el cual se parte para clasificar a la población en pobres e indigentes no coincide con los calculados por el Centro de Estudios de referencia.
Se considera indigente a aquellos individuos que vive en hogares cuyo ingreso monetarios no cubre el valor de una canasta alimentaria necesaria para cubrir los requerimientos normativos kilocalóricos y proteicos indispensables en función de la edad, sexo, número de miembros y nivel de actividad y pobres a aquellos que no cubren la canasta básica total, que se calcula aplicando al valor de la canasta alimentaria el coeficiente de Engel, que surge de la relación del gasto que representa la alimentación con los otros gastos del hogar. El gasto total de los hogares incluye: alimento y bebidas, indumentaria y calzado, vivienda, equipamiento y funcionamiento del hogar, atención médica y gastos en salud, transporte y comunicaciones, equipamiento y cultura, educación, bienes y servicios diversos y se actualiza de acuerdo al Índice de Precios (IPC) de cada uno de los rubros considerados en la canasta.
La canasta que mes a mes calcula el CEMUPRO se basa en los consumos (productos y cantidades) necesarios para una calidad de vida media de una familia tipo no respondiendo a los mismos productos y cantidades de la calculada por el INDEC, por esta razón se efectúo recientemente el relevamiento y evaluación de la canasta alimentaria con precios de la ciudad de Posadas (tomando los precios más económicos de mercado) de los productos y cantidades que registra el INDEC, sobre dicha base y tomando el mismo valor del coeficiente de Engel se calculo la canasta básica total.
La canasta alimentaria calculada arroja para una familia de 4 miembros, dos adultos y dos niños la suma de $ 660,64 y la canasta básica total arroja un valor de $ 1.493,05 lo que hace un 45,9% más a las respectivas calculadas por el INDEC y 38,96 de la calculada por el IPEC.
Tomando esta información como referencia es indudable que el porcentaje de pobres e indigentes es mucho más elevado que el consignado por las estadísticas oficiales.
Por otra parte, si relacionamos el valor de la canasta básica total con los ingresos de amplios sectores de la población, incluyendo trabajadores formales, como los de algunas categorías de empleados públicos, docentes, jubilados y pensionados con carga familiar, los adjudicatarios de planes sociales, entran dentro de la categoría de pobres e incluso algunos de ellos de indigentes. Ya que para no ser indigente, una familia tipo en la ciudad de Posadas debe tener ingresos mensuales superiores a $660,64 y para no ser pobre superiores a $1493,05.
A modo de reflexión, uno de los temas que consideramos importante tener en cuenta, más allá de la medición cuantitativa de la pobreza es el análisis cualitativo de la situación, teniendo en cuenta cuales son las condiciones de vida y de inclusión social, las posibilidades y condiciones de acceso al mercado de trabajo, a consumos tanto materiales, culturales como de servicios, básicamente de los fundamentales como luz, agua, vivienda adecuada, salud y educación; teniendo en cuenta que incluso hay sectores que si bien estadísticamente no son clasificados como pobres pero que por los niveles de ingresos no tienen la posibilidad de acceder a condiciones de vida digna

viernes, 18 de septiembre de 2009

LA CANASTA DE AGOSTO ASCENDIO A $ 2.676,24

CANASTA TOTAL PARA LA FAMILIA
Continuando con la metodología aplicada en el transcurso del año el CEMUPRO calculó para el mes de agosto de 2009 la canasta alimentaria a partir del relevamiento de precios de alimentos y bebidas de 54 artículos, efectuado en dos[1] comercios de la ciudad, que por sus características y ubicación cubren un amplio porcentaje de población. Las marcas consignadas corresponden a las de menor precio en góndola, en el momento del último relevamiento, segunda semana de septiembre, en uno de los comercios se encontraron varios artículos de primera necesidad e importante cantidades de consumo en oferta, entre estos: arroz, aceite, pollo y yerba, además algunas verduras y frutas como manzana y naranjas para jugo.
De acuerdo con las mediciones efectuadas por el Centro de Estudios Municipales y Provinciales de Misiones, en la ciudad de Posadas el valor de la CANASTA ALIMENTARIA al mes de agosto arroja un valor $ 1.184,18 (mil ciento ochenta y cuatro con 18/00) y la CANASTA TOTAL para una familia tipo, compuesta por dos adultos y dos niños de $ 2.676,24 (dos mil seiscientos setenta y seis con 24/00). Registrando la alimentaria un incremento de 0,13% y la total una deflación del -0,31%, en función que el coeficiente de Engel empleado por el INDEC que para la canasta total del mes de julio fue de 2,27 y para agosto de 2,26, lo que explica que teniendo aumento la canasta alimentaria la general tuviera una deflación.
Teniendo en cuenta las seis mediciones efectuadas por el CEMUPRO en el semestre Marzo-Agosto de 2009, se presenta a continuación una tabla con los valores y variaciones de valor de la canasta alimentaria según relevamientos propios y de la canasta total con la aplicación del coeficiente de Engel del INDEC, basado en el Índice de precios al consumidor (IPC) para resto de productos y servicios que elabora dicho instituto. La canasta total incluye además de alimentos y bebidas, indumentaria y calzado, vivienda, equipamiento y funcionamiento del hogar, atención médica y gastos en salud, transporte y comunicaciones, equipamiento y cultura, educación, bienes y servicios diversos.

martes, 1 de septiembre de 2009

CON EXITO, SE REALIZO EL FORO " LA EDUCACION EJE CENTRAL DE LA SOCIEDAD"





2009-08-31 Información General
El CEMUPRO debatió proyectos de ley de educación en un foro
• Participaron docentes, alumnos y representantes de distintos sectores sociales • Destacaron la necesidad de un espacio permanente para el debate •
POSADAS. La “Educación como eje central de la sociedad” fue el tema de debate llevado a cabo el sábado en la Escuela 1 Félix de Azara, en el marco del foro organizado por el área Educación del Centro de Estudios Municipales y Provinciales (CEMUPRO), en el que participaron docentes, alumnos del nivel medio y miembros de la comunidad en general.Durante el encuentro también se expuso el objetivo que busca el CEMUPRO, que es generar propuestas alternativas al actual modelo de desarrollo.“Básicamente los objetivos generales son plantear un modelo económico sustentable y además equitativo, que tenga como eje la participación”, explicó Mariana Lescaffette, coordinadora del área educativa del organismo.La docente agregó que “el diputado Mariano Díaz dio a conocer su proyecto de ley y se comparó con los otros cuatro que se hallan en la Cámara de Diputados; se analizaron los marcos filosóficos e ideológicos que sustentan cada uno; después el otro eje fue quiénes son los que están a cargo de gobernar la educación”.Mediación
Otro de los temas educativos abordados fue el de la mediación. En este sentido Lescaffette destacó: “Nosotros entendemos que es importante la mediación como recurso para evitar los conflictos en la escuela y la violencia; desde la perspectiva oficial se prioriza poner énfasis en la represión, nuestra postura es buscar el consenso y el diálogo para construir el camino entre todos”.“Desde ese punto de vista nos pareció muy importante la propuesta que hicieron los estudiantes, dieron su visión de una ley de educación que incluya la mediación”, acotó.Lescaffette señaló la importancia de generar otros espacios, como foros estudiantiles que permitan la participación no sólo para una disputa como es la Estudiantina, sino para generar debates serios y responsables acerca de las problemáticas de los jóvenes.La discapacidad fue uno de los temas que se abordaron en el foro del sábado en la Escuela Provincial 1 Félix de Azara.Al respecto la docente coordinadora destacó que el debate fue “muy rico con los docentes especiales que propusieron que en el proyecto de Mariano Díaz se incorporen conceptos como la discapacidad, una compañera decía que no hay que tener miedo a la palabra discapacidad”.Otra de las conclusiones del sábado fue el presupuesto educativo. “Consideramos que el Estado tiene un rol indelegable de presupuestar la educación, no de financiar como se suele decir; se debe presupuestar con recursos genuinos”.El próximo foro será en los primeros días de octubre.
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PUBLICADO EN PRIMERA EDICION EL M31/08/09